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教育科學(xué)研究方法的四個(gè)層次:直覺(jué)觀(guān)察水平();探索原因水平();遷移推廣水平();理論研究水平。
答案:
資料收集水平;內(nèi)在效度;外在效度
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教育科學(xué)研究方法發(fā)展演變的基本脈絡(luò):從古希臘到16世紀(jì)();17世紀(jì)到19世紀(jì)末、20世紀(jì)初();20世紀(jì)以來(lái)()。
答案:
直覺(jué)觀(guān)察時(shí)期;分析為主的方法論時(shí)期;形成獨(dú)立學(xué)科時(shí)期
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