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答案:

支隊教育系統(tǒng)中各種教育活動的屬性、狀況、特性與功能的客觀描述,是對教育本質和規(guī)律的真實反映。

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是從現(xiàn)代工程科學,生物科學,物理科學,信息科學等學科中抽象出來的共同理論,是研究一切系統(tǒng)的原理、模式和規(guī)律的橫斷學科。

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