A.輕度精神發(fā)育遲滯患者可在普通小學接受教育 B.對中度精神發(fā)育遲滯患者著重訓練生活自理能力和社會適應能力 C.對重度精神發(fā)育遲滯主要訓練患者與照料者之間的協(xié)調配合,以及簡單的生活能力和自衛(wèi)能力 D.對重度精神發(fā)育遲滯患者可將每一種技能分解再逐步反復強化訓練 E.對極重度精神發(fā)育遲滯患者幾乎無法實施任何教育訓練
A.屬于特定性發(fā)育障礙 B.以男性多見 C.起病于嬰幼兒期 D.患病率為3~4人/萬人 E.部分患者有癲癇發(fā)作
A.言語發(fā)育障礙 B.人際交往障礙 C.興趣狹窄 D.行為方式刻板 E.智能障礙