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教育社會物質(zhì)設施都是以各種物質(zhì)因素的復合體存在的,這體現(xiàn)了它的()
A.群結構性
B.獨立結構性
C.固定耐用性
D.經(jīng)濟利益性
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A.科學教育
B.道德教育
C.文化教育
D.知識教育
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教育立法的真正起步始于國家推行()
A.學校普及制
B.教育大眾制
C.義務教育制
D.教育平等制
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