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問答題
【案例分析題】魏書生老師對班級里犯錯誤的學生的處理辦法是：犯了小錯誤，就給大家唱支歌，表示歉意；犯了大點的錯誤，就去做件好事，表示彌補；犯了比較嚴重的錯誤，就寫一份“說明書”，說明當時的心理活動。你對魏書生老師這樣“懲罰”學生有何感想？
答案：
魏書生老師“懲罰”學生的創(chuàng)新，看起來好象是一種“兒戲”，可學問就在這里面...
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問答題
【案例分析題】
一位初中校長為了爭取學校較高的升學率，召開了一個差生會議，在會上他對同學們說：“今召開一個動員大會。中考即將開始，估計情況你們都沒什么希望，假如你們現(xiàn)在都回家，有兩點好處：一是能為學校爭光，二是回家可以種好責任田，減輕家庭負擔。
這個問題請同學們認真考慮。對這位校長的講話，你是怎樣認識的？
答案：
這位校長的講話反映出一種比較典型的片面追求升學率的思想。為片面追求升學率，甚至違背教育方針，不擇手段，把學習差的學生趕出...
