你可能感興趣的試題

蒙臺(tái)梭利對(duì)兒童敏感區(qū)的觀點(diǎn)，下列看法不正確的是（）

A.兒童心理的發(fā)展與生物現(xiàn)象類似，也有各種敏感期，過了特定的敏感期消失
B.環(huán)境對(duì)于敏感區(qū)沒有作用
C.將敏感期分為感覺的敏感期，秩序的敏感期，語言的敏感期和動(dòng)作的敏感期
D.兒童正式通過各個(gè)敏感期既不同的活動(dòng)的交替進(jìn)行，逐漸形成自己的個(gè)性特征

單項(xiàng)選擇題

20世紀(jì)初，德國教育典型的三軌制形成于（）。

A.魏瑪共和國時(shí)期
B.納粹統(tǒng)治時(shí)期
C.德意志帝國時(shí)期

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教育史上第一部論述學(xué)前教育的專著是（）

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蒙臺(tái)梭利對(duì)兒童敏感區(qū)的觀點(diǎn)，下列看法不正確的是（）

20世紀(jì)初，德國教育典型的三軌制形成于（）。

蒙臺(tái)梭利對(duì)兒童敏感區(qū)的觀點(diǎn)，下列看法不正確的是（）

20世紀(jì)初，德國教育典型的三軌制形成于（）。