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問答題
【簡答題】某校有一名初中生，其特點是：情緒發(fā)生慢，心理平衡，善于克制忍讓，生活有規(guī)律，愛思考，喜獨居，內(nèi)心少外露，注意力不易轉(zhuǎn)移，做事心細，認真、仔細、謹慎，習慣做熟悉的工作，適應新環(huán)境慢，接受新事物慢。根據(jù)上述特征，判斷該生氣質(zhì)類型，并提出相應的教育措施。
答案：
該生抑郁氣質(zhì)類型。要多給預翔、幫助、鼓勵，避免在公開場合批評、指責、培養(yǎng)其敏銳、機智、自信等良好品質(zhì)，防止與克服、怯懦、...
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問答題
【簡答題】1920年，在印度西北部的山區(qū)，發(fā)現(xiàn)兩個“狼孩”。當她們回到人間時，仍用四肢行走，膝蓋著地，用嘴舔地面上的水；不肯穿衣服，怕強光，深夜嚎叫。其中一個名叫卡瑪拉的女孩大約七、八，其智力僅相當于在人類社會生活中6個月嬰兒的智力水平。這一事例說明了什么？
答案：
人的心理不是自發(fā)產(chǎn)生的，而是在社會實踐在發(fā)生發(fā)展的。具有作為心理源的客觀現(xiàn)實和作為反映器官的人腦，三者相互作用，才能產(chǎn)生...
問答題
【簡答題】甲同學表現(xiàn)為興奮，易激動，以奔放不羈為特征；乙同學表現(xiàn)為抑制，膽小、脆弱、消極、防御等品質(zhì)，試分析甲乙二位同學各屬什么氣質(zhì)類型，應該怎樣對其教育？
答案：
①甲屬膽汁質(zhì)，乙屬抑郁質(zhì)。
②對甲在方法上，嚴厲批評，觸動其思想，又不激怒他們，以防驕傲反應。表揚時應恰如其分...
②對甲在方法上，嚴厲批評，觸動其思想，又不激怒他們，以防驕傲反應。表揚時應恰如其分...
