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認知主義學習理論的不足之處是過于強調(diào)學習過程的心理結(jié)構(gòu)。
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行為主義學習理論的局限性主要表現(xiàn)為,它是建立在動物實驗的基礎(chǔ)上的,忽視了人的學習與動物的學習是有本質(zhì)區(qū)別的。
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桑代克通過水下打靶實驗提出了概括化理論。
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