研究對(duì)象的特殊性; 研究工作的多學(xué)科交叉綜合性; 研究人員受客觀條件的限制性; 研究目的和結(jié)果的社會(huì)公益性。
培訓(xùn)以臨床實(shí)踐、專業(yè)必修課、公共必修課專業(yè)課為培訓(xùn)的主要內(nèi)容;培訓(xùn)的方法:臨床實(shí)踐以在崗培訓(xùn)為主,由科室集體指導(dǎo)。