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教學原則
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是教學理論的核心,它來源于人們對教學過程客觀規(guī)律的認識。它是根據(jù)教育方針、教學目標、教學任務制定的,在教學過程中教師實施...
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教學論
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教學論是教育學的一個相對獨立的分支學科。教學論是研究教學一般規(guī)律的科學,包括教學過程及其本質、教學目的與任務、教學原則、...
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物理概念學習動機
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學習動機是激發(fā)個體進行學習活動、維持已引起的學習活動,并致使個體的學習活動朝向一定的學習目標的意志內(nèi)部啟動機制。
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