①、管理主義的傾向嚴(yán)重;
②、忽視價(jià)值的多元性;
③、過分依賴科學(xué)范式。
①、教學(xué)設(shè)計(jì)是一個(gè)持續(xù)創(chuàng)造的過程,指向于人的解放;
②、教師是教學(xué)設(shè)計(jì)的主體;
③、學(xué)生是教學(xué)設(shè)計(jì)的主體。
①、教學(xué)設(shè)計(jì)是人與人之間相互理解、作用的實(shí)踐活動(dòng);
②、教師開始進(jìn)入教學(xué)設(shè)計(jì)過程;
③、學(xué)生開始進(jìn)入教學(xué)設(shè)計(jì)過程。