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民主型課堂管理是由教師將要求、活動以及工作步驟交與集體討論,然后概括課堂目標(biāo)、確定可供選擇的步驟,讓學(xué)生自己分配工作,再給予客觀的表揚與批評。
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課程與教學(xué)課堂觀察指研究者或者觀察者帶著明確的目的,憑借眼、耳等感官及觀察表、錄音錄像設(shè)備等,直接或間接從課堂情境中收集資料,并依據(jù)資料做相應(yīng)研究的一種教育科學(xué)研究方法。
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人文主義的課程與教學(xué)研究強調(diào)“精確的科學(xué)方法”和“精確的定量處理”,如觀察、調(diào)查、實驗、統(tǒng)計等。
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