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認知法的語言學理論基礎是()。
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轉(zhuǎn)換生成語言學理論
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()二十世紀五十年代產(chǎn)生于法國?!缎赂拍钣⒄Z》是這種教學法的典型教材。
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視聽法
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語言的()的本質(zhì)特點決定了語言教學的目的是培養(yǎng)語言交際能力。
答案:
作為交際工具
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