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【簡答題】如何理解教學自由及其限度?
答案:
(1)教學自由的概念
教學自由不僅意味著教師在教學過程中所享有的一系列權(quán)利,而且還指教師們在教學活動中所追求的...
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1、人在其本性上是樂于求知的。
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受人文知識特征的影響,人文課程有如下基本特征:
(1)人文性。人文課程的目標在于喚醒和引導潛藏在學生身上的&l...
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