A.在人比較多的場合悄悄離開 B.在與別人溝通時,清楚自己的需求 C.假設一切都很順利 D.直接說出你的需求
A.在對相同環(huán)境做出幾種反應中,那些引起滿意的反應,將更有可能再次發(fā)生 B.令人滿意的、受到鼓勵的行為結果將增加先前行為的力度,并增加未來再次發(fā)生此行為的可能性 C.那些隨后引起不滿意的反應,將不太可能再次發(fā)生 D.不理想的受到懲罰的行為結果將減少先前行為的力度,并減少未來再次發(fā)生此行為的可能性 E.如果行為之后沒有任何后果,即既沒有正性的也沒有負性的事后結果,在苦干時間后,這種行為將會逐漸消失
A.要識別和確認對績效有重大影響的關健行為 B.懲罰原則 C.要對這些關健行為進行基線測量 D.功能性分析 E.干預行為