A.“把動物都找出來” B.“你在廚房能找到什么東西?告訴我兩種。”然后孩子回答“鍋、爐灶” C.問孩子一些個人信息,如“你叫什么名字?”、“幾歲了?” D.和孩子一起做游戲唱童謠“一網(wǎng)不撈魚,二網(wǎng)不撈魚,三網(wǎng)撈一個小尾巴尾巴,然后讓孩子說“魚
A.孩子要能夠發(fā)出任意的一些聲音 B.孩子需要在康復教育人員的示范下發(fā)出一些聲音 C.孩子需要在康復教育人員的示范下發(fā)出和康復教育人員一樣的聲音 D.能夠回答關于個人信息,或者喜好等問題 E.糾正孩子個別的發(fā)音問題
A.認識玩具本身,學會自己獨處時可以進行的活動 B.懂得和別人分享和交換玩具,從而使社交能力也得到鍛煉 C.一些簡單的動作模仿 D.搭建積木、畫畫、過家家 E.圖片的配對、分類