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填空題
一味單調(diào)地賞識學(xué)生,時間長了會讓學(xué)生產(chǎn)生“()”。為調(diào)動每名學(xué)生的積極性,教師可以嘗試以下方法。其一,展示時,()。其二,潛能生講,中等生補(bǔ)充,優(yōu)等生總結(jié)。其三,()。同時,教師要配套實施相關(guān)的計分措施,
答案:
贊美疲勞;組長講,組員聽,對子提問;中等生講,優(yōu)等生追問,潛能生提問
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填空題
教師要及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點和不足,能夠依據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)及時進(jìn)行點評、評價。評價時應(yīng)注意,不能僅用()給予裁判,也不能僅僅是做個()、()的簡單表態(tài),而是要有真正、具體的評價。
答案:
“對”或“錯”;“好”;“很好”
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填空題
教師既要評價知識,又要評價();所有()都評價,所有()都評價;教師評價小組,組長評價組員。教師在評價時,應(yīng)該努力幫助學(xué)生()。
答案:
人;流程;事件;將外在的訓(xùn)練內(nèi)化于心
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