A.形成教師專業(yè)成長驅(qū)動力 B.構(gòu)建知識共享、交流互動模式 C.反思交流產(chǎn)生頭腦風暴,形成新思路 D.基于社區(qū)的規(guī)范化管理與評價激勵,形成個人發(fā)展約束力
A.實物展臺 B.計算機 C.VCD機 D.掃描儀
A.原文 B.輔導區(qū) C.資源區(qū) D.下載區(qū) E.問答區(qū) F.作業(yè)區(qū)