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認為教學過程是一個多方面、多層次、多序列、多形式和多矛盾的復雜過程是()。
A.刺激-反應論
B.多重本質論
C.特殊認識論
D.實踐論
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單項選擇題
最常見、最普遍的傳統(tǒng)座位編排方法是()。
A.秧田型排列法
B.馬蹄形排列法
C.圓形排列法
D.矩形排列法
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單項選擇題
認為學習是指刺激-反應之間聯(lián)結的加強的學習理論是()。
A.行為主義
B.認知主義
C.人本主義
D.關聯(lián)主義
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