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教師道德公正的原則既是"平等的應(yīng)當(dāng)平等地對待",也是"不平等的應(yīng)當(dāng)不平等地對待"。
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判斷題
良心在心理上是一種發(fā)自內(nèi)心深處的對自己的道德主體性的隱蔽呼聲。
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判斷題
作為高校教師,要享受一定的個(gè)人權(quán)利就必須盡相應(yīng)的道德義務(wù);同時(shí),在盡道德義務(wù)中也包含著將享受的個(gè)人權(quán)利。
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