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杜威認為教材應該和兒童充滿活力的經(jīng)驗相聯(lián)系,根據(jù)這些原則他提出了()。
A.教材心理學化
B.“從做中學”
C.“教育即生長”
D.“學校即社會”
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單項選擇題
在批判傳統(tǒng)學校教育的基礎上提出了“教育即生活”、“教育即生長”和“教育即經(jīng)驗的持續(xù)不斷的改造”的觀點的是()。
A.赫爾巴特
B.盧梭
C.布魯納
D.杜威
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杜威的“思維五步法”包括經(jīng)驗的情境與尋求、問題的產(chǎn)生、資料的占有和觀察的開展、解決方法的提出以及方法的運用和檢驗。他把這種思維稱作()。
A.反省思維
B.情境思維
C.邏輯思維
D.形象思維
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