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問答題
【簡(jiǎn)答題】在以長(zhǎng)短排序的教學(xué)中，有的教師把排序的“正確”方法教給兒童，每次找出最長(zhǎng)的一根，排在最前面，然后再?gòu)氖Ｏ碌哪竟髦姓页鲎铋L(zhǎng)的……兒童按照教師教給的方法，大都能正確完成任務(wù)。教師的做法是否可取，請(qǐng)根據(jù)學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育的原則進(jìn)行分析。
答案：
教師的做法不可取。
在學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育中，兒童掌握數(shù)學(xué)知識(shí)只是發(fā)展的表面現(xiàn)象，關(guān)鍵在于思維結(jié)構(gòu)是否得到了發(fā)展，兒...
在學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育中，兒童掌握數(shù)學(xué)知識(shí)只是發(fā)展的表面現(xiàn)象，關(guān)鍵在于思維結(jié)構(gòu)是否得到了發(fā)展，兒...
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答案：
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答案：
排序是根據(jù)一組物體的某種特征的差異或按某種規(guī)則，按序進(jìn)行排列。
對(duì)幼兒來說，排序要比分類難。因?yàn)榉诸愔恍枰麄儽?..
對(duì)幼兒來說，排序要比分類難。因?yàn)榉诸愔恍枰麄儽?..
