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1.判斷題行為主義者認(rèn)為學(xué)習(xí)不是知識(shí)由外到內(nèi)的轉(zhuǎn)移和傳遞過(guò)程，而是學(xué)習(xí)者通過(guò)新經(jīng)驗(yàn)與原有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的雙向的相互作用，來(lái)充實(shí)、豐富和改造自己的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。

2.判斷題招聘與招募是同一概念，只是稱謂不同而已。

3.判斷題爭(zhēng)戰(zhàn)略不是基于波特的三種競(jìng)爭(zhēng)性戰(zhàn)略而形成的。

4.判斷題獎(jiǎng)金和津貼都是錢，所以我們從管理的角度把兩者的作用等同看待。

5.判斷題美國(guó)的施恩教授認(rèn)為：職業(yè)中期為從40歲以后直到退休，此時(shí)的職業(yè)狀況或任務(wù)：成為一名良師，學(xué)會(huì)發(fā)揮影響，指導(dǎo)、指揮別人，對(duì)他人承擔(dān)責(zé)任；擴(kuò)大、發(fā)展、深化技能，或者提高才干，以擔(dān)負(fù)更大范圍、更重大的責(zé)任。

人力資源開發(fā)與管理判斷題每日一練(2020.04.05)