A.權(quán)力 B.威嚴(yán) C.權(quán)威 D.人格力量
A.教師高尚的教育人格 B.社會尊師重教的傳統(tǒng) C.教師的社會地位優(yōu)勢 D.學(xué)生對教師的畏懼心理
A.班主任有體罰學(xué)生的權(quán)利 B.明確了班主任的工作量 C.提高了班主任的經(jīng)濟(jì)待遇 D.保證了班主任教育學(xué)生的權(quán)利
A.要求教師注意把師德規(guī)范內(nèi)化為內(nèi)心信念,化作行為的品質(zhì) B.要在"隱"和"微"處著手,狠下工夫 C.要重視在無人監(jiān)督下,自覺履行師德規(guī)范,養(yǎng)成良好的師德行為習(xí)慣 D.在獨(dú)處和無人監(jiān)督之時,可以放松
A.活動指導(dǎo)、綜合評價、溝通協(xié)調(diào)B.活動指導(dǎo)、綜合評價、經(jīng)費(fèi)籌集C.活動指導(dǎo)、經(jīng)費(fèi)籌集、溝通協(xié)調(diào)D.經(jīng)費(fèi)籌集、綜合評價、溝通協(xié)調(diào)