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05619心理咨詢與輔導章節(jié)練習(2020.05.31)
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05619心理咨詢與輔導章節(jié)練習(2020.03.05)
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05619心理咨詢與輔導章節(jié)練習(2020.03.05)
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05619心理咨詢與輔導章節(jié)練習(2020.03.05)
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00486運動生理學單項選擇題每日一練(2020.05.27)
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00486運動生理學多項選擇題每日一練(2020.05.27)
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00486運動生理學判斷題每日一練(2020.05.27)
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00486運動生理學填空題每日一練(2020.05.27)
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[多項選擇題]
社會技能缺陷可以通過以下哪些方法來矯正？（）
[多項選擇題]
學習障礙兒童神經(jīng)系統(tǒng)主要特征是（）
[問答題]
簡述學習障礙兒童的認知特點。
[問答題]
簡要說明學習障礙診斷的目的。
[多項選擇題]
美國公共法案、美國學習障礙協(xié)會、世界衛(wèi)生組織對于學習障礙的描述存在著差異，但也存著共同之處，共同之處為（）
[問答題]
簡述學校心理學與普通心理學的關(guān)系。
[問答題]
學校心理學家在學校里要扮演哪些角色？
[多項選擇題]
中國學校心理學建設的內(nèi)容包括（）
[問答題]
簡述早期學校心理學服務模式的主要取向及所在地。
[多項選擇題]
下列選項中屬于學習障礙診斷目的的有（）
[問答題]
簡述發(fā)展性系統(tǒng)理論。
[多項選擇題]
下列哪些正確體現(xiàn)了學習障礙兒童的認知特點（）
[問答題]
采用問卷法研究兒童心理發(fā)展和適應問題時，應注意哪幾個方面的事項？
[問答題]
簡述兒童社會技能問題的種類。
[多項選擇題]
在兒童社會技能的測評與訓練中，判斷兒童自我控制技能缺陷的標準一般是（）
[多項選擇題]
學校心理學研究的任務主要涉及（）
[問答題]
簡述學習障礙兒童的認知（智力）特征。
[問答題]
簡述學校心理咨詢中的時間限定原則。
[多項選擇題]
隨著現(xiàn)代學校心理學的服務對象從有心理問題的學生轉(zhuǎn)為面向全體學生，其評估模式也逐步發(fā)展成為一種更加整合的模式，同時，臨床心理學的分類模式仍影響著學校心理學中的心理評估。這些模式有（）
[問答題]
在對兒童社會交往中的行為表現(xiàn)進行評價時，我們常采用直接觀察法。請闡述直接觀察法的優(yōu)點與局限性。
[問答題]
簡要介紹兒童行為評價系統(tǒng)。
[多項選擇題]
心理動力理論認為產(chǎn)生職業(yè)問題的當事人可能出現(xiàn)的情況有（）
[多項選擇題]
認知—行為干預模式強調(diào)對學習障礙學生進行（）
[多項選擇題]
下面哪些屬于青少年升學指導的內(nèi)容？（）
[問答題]
學校心理學研究的任務主要涉及哪幾個方面？
[問答題]
請闡述由梅欽鮑姆和古德曼（Meichenbaum &Goodman）提出的認知行為矯正技術(shù)-自我指導訓練。
[多項選擇題]
自我控制技能缺陷的兒童具有以下情緒喚醒反應（）
[多項選擇題]
以下選項中屬于心理咨詢中期問題的是（）
[問答題]
簡述兒童社會技能訓練中的結(jié)構(gòu)化學習的五個步驟。
[問答題]
簡述兒童行為核查表。
[問答題]
簡述新世紀學校心理學的服務范圍。
[問答題]
簡要說明布朗芬布倫納的“四系統(tǒng)觀”。
[問答題]
簡評瑞文標準推理測驗。
[多項選擇題]
下列哪些選項屬于行為矯正技巧中的提高行為發(fā)生率的技術(shù)？（）
[問答題]
簡述社會測量法的三種形式。
[多項選擇題]
根據(jù)兒童是否知道如何表現(xiàn)某種機能，以及情緒喚醒反應的出現(xiàn)與否，講社會機能問題劃分為四種類型，它們是（）
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全國2018年10月高等教育自學考試《學前兒童保育學》真題及答案
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