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讓我們站在巨人的肩膀上,看世界
全國2009年4月自學(xué)考試德育原理試題及答案
歷年真題
2012年7月高等教育自學(xué)考試德育原理試題及答案
歷年真題
2013年7月高等教育自學(xué)考試德育原理試題及答案
歷年真題
2013年4月高度教育自學(xué)考試德育原理試題及答案
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00468德育原理章節(jié)練習(xí)(2020.06.08)
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00468德育原理章節(jié)練習(xí)(2020.03.17)
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00468德育原理單項選擇題每日一練(2020.06.08)
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00468德育原理判斷題每日一練(2020.06.08)
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00468德育原理填空題每日一練(2020.06.08)
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00468德育原理問答題每日一練(2020.06.08)
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考試試題
換一換
[問答題]
簡述主意說的認為。
[問答題]
有人認為,文科教學(xué)是學(xué)校德育的基本途徑,而理科教學(xué)則不是學(xué)校德育的主要渠道,結(jié)合有關(guān)事實和理論分析和評論這種觀點?
[問答題]
說服的德育方法的說理方式中,結(jié)果論和非結(jié)果論的區(qū)別是什么?
[問答題]
簡述價值澄清模式的實踐模式。
[問答題]
簡述說服與說教的區(qū)別。
[問答題]
教師如何正確使用結(jié)果論和非結(jié)果論?
[問答題]
認為德育是必要的,從維持學(xué)校生活秩序為取向的辯護為什么?
[問答題]
麥克菲爾調(diào)查處青年喜歡的年輕人的特質(zhì)為哪些?
[問答題]
簡述價值澄清模式的優(yōu)點。
[問答題]
簡述主情說的認為。
[問答題]
簡述懲罰與和報復(fù)的不同。
[問答題]
簡述體諒模式的理論假設(shè)。
[問答題]
體諒情境是指什么?
[問答題]
價值澄清模式的三個階段、七個步驟分別是指什么?
[問答題]
消極德育的積極意義有哪些?
[問答題]
簡述前道德階段兒童特點。
[問答題]
結(jié)合實例分析道德課的弊。
[問答題]
獎賞和懲罰的德育手段中懲罰是指什么?
[問答題]
結(jié)合實例分析道德課的利。
[問答題]
簡述社會行動模式的理論假設(shè)。
[問答題]
簡述學(xué)校道德教育的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括四個主要的層次。
[問答題]
后果情境是指什么?
[問答題]
試述道德意志模式的理論假設(shè)。
[問答題]
為什么學(xué)科教學(xué)是學(xué)校德育的基本途徑?
[問答題]
簡述主知說的認為。
[問答題]
簡述懲罰與和刁難的不同。
[問答題]
簡述后果情境與體諒情境的異同。
[問答題]
簡述演繹推理、歸納推理、類比推理的區(qū)別。
[問答題]
簡述價值澄清模式的缺點。
[問答題]
簡述懲罰與和犯罪的不同。
[問答題]
麥克菲爾在提出體諒模式之前做了哪些事?
[問答題]
簡述強制性懲罰和回報性懲罰的區(qū)別,并分別舉例。
[問答題]
說服的德育方法是指什么?
[問答題]
價值澄清模式的理論基礎(chǔ)是和各自內(nèi)容為哪些?
[問答題]
簡述主行說的認為。
[問答題]
試論教學(xué)與德育的關(guān)系。
熱門試卷
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2013年4月高度教育自學(xué)考試德育原理試題及答案
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全國2010年4月自考《德育原理》真題
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