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讓我們站在巨人的肩膀上，看世界
國家開放大學(學前兒童發(fā)展心理學)章節(jié)練習(2020.06.07)
章節(jié)練習
國家開放大學(學前兒童發(fā)展心理學)章節(jié)練習(2020.06.07)
章節(jié)練習
國家開放大學(學前兒童發(fā)展心理學)章節(jié)練習(2020.06.07)
章節(jié)練習
國家開放大學(學前兒童發(fā)展心理學)章節(jié)練習(2020.06.01)
章節(jié)練習
我要做題
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讓我們站在巨人的肩膀上，看世界
國家開放大學(學前兒童發(fā)展心理學)判斷題每日一練(2020.06.07)
每日一練
國家開放大學(學前兒童發(fā)展心理學)填空題每日一練(2020.06.07)
每日一練
國家開放大學(學前兒童發(fā)展心理學)問答題每日一練(2020.06.07)
每日一練
國家開放大學(學前兒童發(fā)展心理學)名詞解釋每日一練(2020.06.07)
每日一練
我要做題
考試試題
換一換
[判斷題]
嬰兒出生后才開始有了觸覺。（）
[判斷題]
學前兒童的生物性發(fā)展，特別是神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)展不是孤立片面地成熟，而是與他們的情緒、語言和認知能力等發(fā)展相伴相隨。（）
[單項選擇題]
通過榜樣的操作形成有系統(tǒng)的活動并向學習者傳遞動作的模式稱為（）。
[判斷題]
良好的人際交往對幼兒心理發(fā)展有積極的意義。
[判斷題]
微系統(tǒng)是指學前兒童雖并未直接參與但對他們的發(fā)展產(chǎn)生影響的環(huán)境系統(tǒng)，如鄰里、城鄉(xiāng)、都市、大眾傳媒、社會福利、法律服務等都是外層系統(tǒng)的影響因素。（）
[單項選擇題]
每個新的動作技能都是一種建構，當嬰兒主動把已有動作技能重組為更為復雜的新動作系統(tǒng)時，這種建構就產(chǎn)生了。以上理論屬于（）。
[單項選擇題]
（）只能適應固定不變的環(huán)境。
[判斷題]
安斯沃斯認為，安全型依戀是良好、積極的依戀。
[判斷題]
0～3歲兒童動作發(fā)展由無意識到有意識進發(fā)。
[判斷題]
對于搞惡作劇甚至是攻擊性行為的幼兒來說，有時候要滿足他們被愛的需要。
[判斷題]
一般來說，所有幼兒的身心發(fā)展都受到早期依戀的影響，并在一定程度上依戀著早期的依戀對象。
[判斷題]
人際交往需要是在個體發(fā)展過程中逐漸形成的，不是與生俱來的。
[判斷題]
幼兒的同伴關系就是友誼關系。
[單項選擇題]
關于親子交往的重要性，說法錯誤的是（）
[單項選擇題]
格賽爾通過（）斷定，學前兒童的學習發(fā)展取決于生理成熟，成熟是推動學前兒童發(fā)展的主要動力。
[多項選擇題]
關于同伴交往的培養(yǎng)策略，說法正確的有（）
[判斷題]
民主型的教養(yǎng)方式在要求上屬于低控制、情感上偏于接納的教養(yǎng)方式。
[判斷題]
理解腦指的是促進智力發(fā)展，防治腦疾病的創(chuàng)傷。（）
[單項選擇題]
以下不屬于促進學前兒童大腦發(fā)育的措施是（）。
[單項選擇題]
以教育為著眼點，把學前兒童期分為嬰兒時期、幼稚時期、成童時期3個階段的心理學家是（）。
[判斷題]
依戀是心理過程發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，是幼兒與其所處的社會環(huán)境相互作用的結果。
[判斷題]
一般型的幼兒在同伴交往中行為表現(xiàn)一般，既不為同伴所特別喜愛、接納，也不為同伴所特別忽視、拒絕，其在同伴心目中的地位一般。
[判斷題]
對幼兒過分照顧，會形成幼兒的過度依戀，對幼兒的人格發(fā)展也是不利的。
[單項選擇題]
以下不屬于腦科學最新研究方向的是（）。
[判斷題]
安斯沃斯認為，安全型和矛盾型依戀都是良好、積極的依戀關系。
[單項選擇題]
由大肌肉控制的動作，包括四肢及全身的運動，如坐、爬行、站立、跑步、跳躍和器械運動等，稱之為（）。
[單項選擇題]
格林斯潘在其著作中將0~5歲嬰幼兒發(fā)展分成6個階段，以下哪個表述是錯誤的（）
[判斷題]
我國學前兒童營養(yǎng)保健現(xiàn)狀是營養(yǎng)過剩與營養(yǎng)不良并存。（）
[判斷題]
剛入園的幼兒如果不哭鬧，老師家長立即給予鼓勵和表揚，就是正強化。（）
[判斷題]
早期幼兒與撫養(yǎng)人分開而產(chǎn)生的分離焦慮，是依戀出現(xiàn)的標志。
[判斷題]
依戀現(xiàn)象只存在于人類社會中。
[單項選擇題]
以下不屬于“活教育”發(fā)展理論的代表人物的是（）
[單項選擇題]
健康包含三個基本要素，三者密切相關、缺一不可。以下不屬于這三個要素的是（）。
[判斷題]
學前兒童的身體類型和個性有關。
[判斷題]
美國教育家克伯屈根據(jù)人對于社會化的興趣的觀點，把學前兒童期發(fā)展分成4個階段。
[判斷題]
同伴交往在兒童的發(fā)展和社會適應中具有成人無法替代的重要作用。
熱門試卷
換一換
[歷年真題]
中央廣播電視大學2008-2009學年度第二學期“開放?？啤睂W前兒童發(fā)展心理學期末真題
[歷年真題]
中央廣播電視大學2009-2010學年度第二學期“開放?？啤睂W前兒童發(fā)展心理學期末真題
[歷年真題]
中央廣播電視大學2010-2011學年度第二學期“開放專科”學前兒童發(fā)展心理學期末真題
[歷年真題]
中央廣播電視大學2010-2011學年度第一學期“開放?？啤睂W前兒童發(fā)展心理學期末真題
[歷年真題]
中央廣播電視大學2015年春季“開放?？啤睂W前兒童發(fā)展心理學期末真題
[歷年真題]
中央廣播電視大學2014年秋季“開放?？啤睂W前兒童發(fā)展心理學期末真題
[歷年真題]
中央廣播電視大學2014年春季“開放專科”學前兒童發(fā)展心理學期末真題
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